跟着分之道 | 轻松学小学《语文》
文章发布于:2022-05-09 15:08:54
▲《识字路口》|汉字的拼读、含义、字形想象、结构、笔顺、运用(组词及造句)、整体复习总结
▲《刨文问底》|趣味导入、课文解读(词语+句子、段落+中心思想、写作手法与写作技巧的讲解运用)、彩蛋结尾
先花10分钟大致浏览一遍第二天要学习的课本内容,然后打开【分之道】观看对应的学习视频,并将不懂或有疑惑的地方记录下来,第二天带着问题去听课即可。
【分之道学习方法】:①《画文点睛》→②《识字路口》/《词语串联》→③《刨文问底》
各步骤介绍
➀《画文点睛》:要学习一篇新的课文时,可以先观看《画文点睛》视频,提前了解课文中讲了什么内容,结合视频中的思维导图以及自己对于课文内容的理解,画出一份属于自己的简易版的思维导图,梳理出课文内容框架。
②《识字路口》/《词语串联》:了解文章大意之后,接着就要学习课文中的重点生字及词语了。这时,1~2年级的学生可以观看《识字路口》视频学习课文中的重点生字,而3~6年级学生则可以观看《词语串联》视频学习课文中的重点词语。
⭐观看《识字路口》视频时,学生可以跟着视频一起拼读生字,拿出笔来跟着视频一起写一写生字。看完视频后,再用视频中讲到的生字组词造句。还可以把造好的句子拿给爸爸妈妈看一看。
⭐观看《词语串联》视频时,学生可以跟着视频一起读一读这些词语,遇到容易读错的词语,在课本中对应的字词那里加上拼音。遇到有很多种意思的词语时,可以辨别一下课文中用到的是哪一种意思。而对于比较难理解的词语,还可以把它的意思写在课本上。
③《刨文问底》:预习时,想要再提前学习一下课文中的重点内容时,可以观看《刨文问底》视频,看的时候,拿起笔来在课本中提前做好笔记,把视频中讲到的一些重点字词、手法、句子记录下来,毕竟好记性不如烂笔头,这样可以让学生对知识点的讲解印象更深刻,还可以节省上课做笔记的时间。如果看视频时遇到一些问题,也可以记录下来,在课堂上或课后询问老师,将学习变成一个更主动的过程。
【分之道学习方法】:①《画文点睛》→②《识字路口》→③《词语串联》→④《刨文问底》→⑤闯关习题
各步骤介绍
①学完一篇课文后,想要再复习巩固一下课文内容时,可以点开《画文点睛》视频,以1.2倍速播放,然后看着视频中的思维导图大概回忆一下并复述出课文的基本内容。接着再结合上课时老师的讲解,再画一份思维导图,对比一下与预习时所画的有什么不同,并和同学或爸爸妈妈分享一下。
②1~2年级的学生在老师上完课后,如果还是记不住课文中的重点生字该怎么读、怎么写,可以再次观看《识字路口》视频。看完之后,对着课本上的生字,在爸爸妈妈面前读一读这些生字,并说出这些生字的偏旁部首、结构及笔画数。
③3~6年级学习完一篇课文后,可以把课文中出现的一些重点词语、优美句子记在本子上,方便写作文时用得上。这时可以再打开《词语串联》视频,重点观看视频中把词语串联成故事的部分,自己也学着将几个词语串起来,编成一个有趣的小故事。
④学完一篇课文后,如果想要再次巩固课文中提及的重点内容,并加深对该内容的理解,那就可以再打开《刨文问底》视频进行观看。看视频之前,可以先试着回答一下课后习题或者练习册中的问题。看完视频后,再结合视频中的内容,回答课后习题或练习册中的问题,对比一下两次回答的不同,这样可以加深学生对课文重点内容的印象。
⑤最后进行闯关做题,了解自己对所学知识的掌握程度及容易出错地方。
一、《成语辨析》
·《成语辨析》主要由:初识成语(趣味小导入+成语释义)、活用宝典(近义词+反义词+造句+典故)、巧记锦囊(利用记忆法帮助记忆成语重难点)、复习卡片四个内容组成。
有些同学一遇到成语就害怕,不是字写错,音读错,就是不知道怎么用,与其他成语混淆。想要知道怎样才能记住成语,弄清楚成语的意思及怎么运用到句子中时,就可以打开《成语辨析》视频进行学习。
看视频的时候,如果看到容易写错的成语或者成语的用法等容易搞错的成语,在笔记本上做好笔记,这样就不用怕再遇到这个成语的时候写错或用错了。
看完视频之后,自己试着看着成语,说出它的意思、近反义词,并用这个成语造个句子。
二、《妙笔小作家》
1
对学习语文产生较大兴趣
2
掌握生字词古诗等基础知识
3
语文综合能力有所提升