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跟着分之道 | 轻松学小学《语文》

文章发布于:2022-05-09 15:08:54




分之道小学《语文》|介绍
课程与学生教材同步,通过动画视频形式呈现,贴近生活场景的课前引入,大大激发学生学习《语文》的兴趣。课程还通过思维导图、卡通人物一问一答、剧情小故事等有趣形式进行讲解和剖析,帮助学生真正理解与掌握课文重难点知识。

《画文点睛》|课文原文展现、思维导图总结



《识字路口》|汉字的拼读、含义、字形想象、结构、笔顺、运用(组词及造句)、整体复习总结




《词语串联》|词语释义展现、词语串联故事记忆、故事复习、词语重现(检验成果)



《刨文问底|趣味导入、课文解读(词语+句子、段落+中心思想、写作手法与写作技巧的讲解运用)、彩蛋结尾




分之道小学《语文》| 辅助学习
分之道作为中小学生学习的辅助工具,主要运用在学生的预习、复习和专项提升三大日常学习场景中。具体如下:



01
预 习

先花10分钟大致浏览一遍第二天要学习的课本内容,然后打开【分之道】观看对应的学习视频,并将不懂或有疑惑的地方记录下来,第二天带着问题去听课即可。

【分之道学习方法】:①《画文点睛》→②《识字路口》/《词语串联》→《刨文问底》


 各步骤介绍 

《画文点睛》:要学习一篇新的课文时,可以先观看《画文点睛》视频,提前了解课文中讲了什么内容,结合视频中的思维导图以及自己对于课文内容的理解,画出一份属于自己的简易版的思维导图,梳理出课文内容框架。


《识字路口》/《词语串联》:了解文章大意之后,接着就要学习课文中的重点生字及词语了。这时,1~2年级的学生可以观看《识字路口》视频学习课文中的重点生字,而3~6年级学生则可以观看《词语串联》视频学习课文中的重点词语。

⭐观看《识字路口》视频时,学生可以跟着视频一起拼读生字,拿出笔来跟着视频一起写一写生字。看完视频后,再用视频中讲到的生字组词造句。还可以把造好的句子拿给爸爸妈妈看一看。

⭐观看《词语串联》视频时,学生可以跟着视频一起读一读这些词语,遇到容易读错的词语,在课本中对应的字词那里加上拼音。遇到有很多种意思的词语时,可以辨别一下课文中用到的是哪一种意思。而对于比较难理解的词语,还可以把它的意思写在课本上。


《刨文问底》:预习时,想要再提前学习一下课文中的重点内容时,可以观看《刨文问底》视频,看的时候,拿起笔来在课本中提前做好笔记,把视频中讲到的一些重点字词、手法、句子记录下来,毕竟好记性不如烂笔头,这样可以让学生对知识点的讲解印象更深刻,还可以节省上课做笔记的时间。如果看视频时遇到一些问题,也可以记录下来,在课堂上或课后询问老师,将学习变成一个更主动的过程。



02
复 习

【分之道学习方法】《画文点睛》→字路口》→《词语串联》→《刨问底》闯关习题

 各步骤介绍 

学完一篇课文后,想要再复习巩固一下课文内容时,可以点开《画文点睛》视频,以1.2倍速播放,然后看着视频中的思维导图大概回忆一下并复述出课文的基本内容。接着再结合上课时老师的讲解,再画一份思维导图,对比一下与预习时所画的有什么不同,并和同学或爸爸妈妈分享一下。


1~2年级的学生在老师上完课后,如果还是记不住课文中的重点生字该怎么读、怎么写,可以再次观看《识字路口》视频。看完之后,对着课本上的生字,在爸爸妈妈面前读一读这些生字,并说出这些生字的偏旁部首、结构及笔画数。


3~6年级学习完一篇课文后,可以把课文中出现的一些重点词语、优美句子记在本子上,方便写作文时用得上。这时可以再打开《词语串联》视频,重点观看视频中把词语串联成故事的部分,自己也学着将几个词语串起来,编成一个有趣的小故事。


学完一篇课文后,如果想要再次巩固课文中提及的重点内容,并加深对该内容的理解,那就可以再打开《刨文问底》视频进行观看。看视频之前,可以先试着回答一下课后习题或者练习册中的问题。看完视频后,再结合视频中的内容,回答课后习题或练习册中的问题,对比一下两次回答的不同,这样可以加深学生对课文重点内容的印象。


最后进行闯关做题,了解自己对所学知识的掌握程度及容易出错地方。




03
专项提升

一、《成语辨析》


·《成语辨析》主要由:初识成语(趣味小导入+成语释义)、活用宝典(近义词+反义词+造句+典故)、巧记锦囊(利用记忆法帮助记忆成语重难点)、复习卡片四个内容组成。

有些同学一遇到成语就害怕,不是字写错,音读错,就是不知道怎么用,与其他成语混淆。想要知道怎样才能记住成语,弄清楚成语的意思及怎么运用到句子中时,就可以打开《成语辨析》视频进行学习。

看视频的时候,如果看到容易写错的成语或者成语的用法等容易搞错的成语,在笔记本上做好笔记,这样就不用怕再遇到这个成语的时候写错或用错了。

看完视频之后,自己试着看着成语,说出它的意思、近反义词,并用这个成语造个句子。



二、《妙笔小作家》


·《妙笔小作家》主要由:识题引路镜(审题)、思维导航图(构思)、课文素材本(介绍写作方法)、活用操练场(实际运用)四个内容组成。
3~6年级学生在学习完一个单元的课文后,都要写一篇习作。而老师上课时也很难一步一步详细具体地指导学生怎么写作文。所以每次到了要写作文的时候,很多学生总是不知道怎么下笔;或者写出来的作文总是像流水账一样,不知道怎么运用各种手法让自己的作文更加出彩。看了《妙笔小作家》视频,就不会再有这些苦恼了。
看视频的时候,同学们可以跟随着视频,先把写作要求弄清楚,并写在本子上;然后把视频中提到的一些重要的写作手法记录下来,方便写作文时用上这些方法。
看完视频后,先把自己的写作思路梳理出来,可以和视频中一样用上思维导图来梳理,这样思路框架会更清晰。接着再根据梳理好的思路,开始写作文。


分之道小学《语文》| 学习收获

1

对学习语文产生较大兴趣

每个孩子对动画都有天生的喜爱,当课本知识通过生动有趣的动画形式呈现,孩子打从心里喜欢也愿意学。

2

掌握生字词古诗等基础知识

分之道课程通过生动有趣,且与知识点相对应的动画进行讲解,学生理解起来较为轻松,且对图像信息印象深刻、记得牢固。

3

语文综合能力有所提升

语文重在积累,通过引导让学生自己主动提出问题、解决问题,在每天的学习过程中不断提升语文综合能力。



最后
希望大家在分之道 
 学得越来越好 

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